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发表于 2017-11-13 20:03:12 | 查看: 12| 回复: 0

最近大家都在期中考,已经有不少同学知道分数了。

对新高一的学生来说,进入高中后的第一次大考,其意义除了检验学习成果和定位自己名次,还有一层非常重要的意义,就是为选小三门提供参考依据。

如何根据期中考的成绩来确定小三门的选科方案呢?不妨一起来看下。

对比三类排名,明确优劣势

期中考成绩出来后,大家千万不要只关注成绩,毕竟成绩只是一个绝对值,会受出题风格、试卷难度、学校层次等许多因素的影响,检验学习成果是可以的,但要给自己定位,关键还是看排名。

这个排名,不仅仅是班级排名,更重要的是年级排名。并且,大家可以分以下几个维度来对比:

全科总分大排名

期中考各校考试的科目数量不同,大部分学校是9门甚至10门,但也有些学校可能受教学计划的影响,6门选考科目没有全部纳入考试。

不管你考几门,首先你需要关注的是所有考试科目总分的年级排名,这是能最直观体现你的实力定位。

语数英大三门排名


不管你小三门怎么选,语数英都是必考,大三门的排名,相当于给你奠定了一个基数,让你的成绩稳定性有了靠山。

语数英三科排名通常不会直接公布,家长和同学可以单独去询问班主任老师。如果你所在的学校并没有对语数英进行排名,也可以去找学科老师打听一下。

六门小学科单科排名


对6选3,最有参考价值的信息,就是你小三门单科的排名。

注意!一定是排名,而不是成绩!

因为小三门是按等第制计分的,卷面分数和实际得分不是一回事。尤其在密集分段,可能卷面分相差0.5分,实际得分差了一个等第,就是3分的分差!

排名从哪知道?问任课老师,问班主任。就算实在问不到详细的数据,年级均分多少,你们班级均分多少,你在班中的排名多少,这些他们肯定知道,从这些数据中可大概推算出自己的位置。

这里再教大家一个信息来源,有不少老师都会委托学习委员或者课代表帮他们做一些类似誊分数、录入成绩这样的琐碎工作,所以他们应该是清楚本班级所有同学的成绩的。同学或家长可以拜托他们帮自己留意一下相关的排名信息。

 

结合既往数据,形成初步意向

当我们从各个层面、各个角度,了解你在本校这一届学生中,大概处于什么位置后。接下来就是对比你的三类排名,确定你选小三门的基本策略。

就目前来说,我们能做的就是缩小范围,就是挑出“一定要选的”,排除“绝对不选的”,剩下的进入待定区:

第一种情况

如果你大三门排名明显好于总排名,意味着你的小三门中势必有几门是你的短板。找出这些拖累你的科目,要是恰巧也是你不感兴趣的,那就果断排除在考虑范围。

第二种情况

反过来,如果你总排名明显好于大三门排名,就能选出优势科目吗?不一定!别忘记,高考的时候大三门和小三门的分值是不一样的!尤其是如果期中考卷面分都是100分的话,那就更需要考虑权重问题了。6门中,成绩不好的一定不选,但成绩好的是不是必选,还需再结合其他因素,尤其是学校本身的层次和科目所对应的专业填报范围。

第三种情况

如果6科中有单科排名特别靠前,并且你自己也感兴趣的话,那可以列入“必选”,前提是你确实凭自己的实力考到了这个分数,不存在“蒙的正好全对” 这种运气成分。

预判各选考科目的上升空间

如果你几类排名都差不多,小学科的单项排名也都差不多,没有特别擅长或者不擅长的学科,这是你需要做的一件事是,预判各选考科目的分数上升空间。

六门选考科目,高考时的考点范围差别是很大的。对物理来说,大家从初二开始学,到高三等级考时,学习量是5年。而地理,中考不考,几乎可默认为大家高一都是0起点,而高二就可等级考,充其量也就是2年的学习量。5年 VS 2年,这其中的知识量差别可想而知。

科目

学习年限

物理

2+3=5

化学

1+3=4

生物

0+2=2

政治

0+3=3

历史

0+3=3

地理

0+2=2

 

而这次期中考,除了受这两个月来学习效率的影响,对物理、化学这两门中考考察的科目来说,可能还和你初中时打下的底子有关。尤其是那些通过自招录取进入四校八校就读的学生来说,可能有些内容自己以前就接触过。

而另外四门,可能更多的就是依赖于高中阶段的授课质量了。所以,假如你的地理和物理都考了年级的50%,你还需要分辨一下,你的物理成绩有多少是依赖吃初中的老本。

反过来想,即使你中考时物理或化学成绩不具优势,但另外四门你和学霸是处于同一起跑线的,你完全可以在丢掉那两个包袱之后,完成追赶甚至反超。

 

最后,如果你还对小三门如何选择存有疑虑,可以查看我们之前的分析文章,希望能对你有所启发:

2017届官方小三门选科数据,对高一到高三分别有哪些启示?

大数据告诉你,小三门到底怎么选(上)

大数据告诉你,小三门到底怎么选(下)

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